產(chǎn)品描述
注冊(cè)信息
***、產(chǎn)品用途
供醫(yī)療機(jī)構(gòu)耳鼻喉科、兒科、康復(fù)科、神經(jīng)科使用,對(duì)聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)、處理、編輯和儲(chǔ)存,供聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)障礙診斷康復(fù)用。
二、產(chǎn)品特性
本系統(tǒng)是***種特殊的治療方法,通過(guò)視覺(jué)以及聽(tīng)覺(jué)的刺激對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練。
系統(tǒng)提供了音高、音強(qiáng)、節(jié)奏三大聲音維度的音樂(lè)欣賞以及樂(lè)理訓(xùn)練,系統(tǒng)中的部分音樂(lè)主要應(yīng)用軟件進(jìn)行相關(guān)的聲音處理,包括過(guò)濾某些頻率,形成不同音強(qiáng)及節(jié)奏的音樂(lè),從而讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)音樂(lè)知識(shí),訓(xùn)練過(guò)程應(yīng)用了多媒體動(dòng)畫、音樂(lè)、燈光等技術(shù),使操作過(guò)程更方便有趣,讓孩子在不知不覺(jué)中就配合著系統(tǒng)完成訓(xùn)練。
1) 系統(tǒng)以雙屏顯示,通過(guò)兩個(gè)視覺(jué)屏幕對(duì)左右眼的交互刺激,喚醒兒童相關(guān)皮層的活動(dòng);配合相關(guān)的屬性音樂(lè)刺激,調(diào)節(jié)兒童情緒,通過(guò)音樂(lè)相關(guān)學(xué)習(xí),提高兒童對(duì)音樂(lè)的感覺(jué),從而泛化至訓(xùn)練兒童的學(xué)習(xí)以及感知覺(jué)能力。另外視聽(tīng)統(tǒng)合訓(xùn)練還配合腦波刺激燈光,能提高兒童集中力的同時(shí),不同頻率的閃爍燈光依據(jù)同源性原理,能夠誘發(fā)兒童產(chǎn)生相關(guān)的腦波,從而讓兒童更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)或者休息狀態(tài)。
2) 系統(tǒng)介紹:提供治療原理、音高、音強(qiáng)和節(jié)奏等實(shí)用介紹內(nèi)容。
3) 可進(jìn)行音高的聽(tīng)感知訓(xùn)練、分辨學(xué)習(xí)和分辨訓(xùn)練。視覺(jué)誘導(dǎo)下的濾波復(fù)合音樂(lè)察知及音高分辨的視聽(tīng)統(tǒng)合訓(xùn)練。
4) 可進(jìn)行音強(qiáng)的聽(tīng)感知訓(xùn)練、分辨學(xué)習(xí)和分辨訓(xùn)練。視覺(jué)誘導(dǎo)下的濾波復(fù)合音樂(lè)察知及音強(qiáng)分辨的視聽(tīng)統(tǒng)合訓(xùn)練。
5) 節(jié)奏統(tǒng)合訓(xùn)練:可進(jìn)行節(jié)奏的聽(tīng)感知訓(xùn)練、分辨學(xué)習(xí)和分辨訓(xùn)練。視覺(jué)誘導(dǎo)下的濾波復(fù)合音樂(lè)察知及節(jié)奏分辨的視聽(tīng)統(tǒng)合訓(xùn)練。
三、適用人群
適用于患有自閉癥、注意力缺陷多動(dòng)障礙、精神發(fā)育遲滯、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、唐氏綜合征、腦癱、情緒行為障礙、學(xué)習(xí)困難等兒童,可用于各大醫(yī)院康復(fù)科、兒童醫(yī)院、各***殘聯(lián)康復(fù)機(jī)構(gòu)、各***特殊學(xué)校、各類兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。